O conceito de currículo e o processo de integ. de tecnologias

O conceito de currículo e o processo de integração de tecnologias

               O conceito de currículo é compreendido como o conjunto de conhecimentos e práticas a serem realizados em uma instituição de ensino, mas que não deve ser estático, e sim sempre flexível as mudanças sociais.

                O curriculo reflete todas as experiências em termos de conhecimento que serão proporcionadas aos alunos.  Mas juntamente com as tecnologias, podem potencializar melhor as transformações em sala de aula, pois esta aliança gera uma aprendizagem mais significativa para o aluno.
                A integração das tecnologias no âmbito escolar dão suporte ao currículo, participando como ferramentas capazes de atuar como apoio às elaborações de raciocínio no que se refere ao acesso de idéias, conceitos, imagens, permitindo associações mentais para a elaboração do conhecimento. O responsável por esse elo é o professor. Ele fará o entendimento e o uso das tecnologias adaptadas ao currículo conforme a sua visão, adaptando e frisando a importância do desenvolvimento da capacidade de pensar, aprender, interagir com o meio em que vive.
          Assim, desenvolver projetos no âmbito do currículo escolar requer do professor, conhecimento, e acesso as tecnologias a ser inseridas em suas metodologias de ensino, para inovar a prática pedagógica adaptada ao currículo.